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三生有幸  

2017-03-05 11:39:20|  分类: 夏天日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                             三生有幸
                                                    2017年3月5日   星期日   天气:阴,有小雨
刘老师:全家周末安好!

         夏天告诉奶奶说,刘老师有与她讨论五十八集电视连续剧《三生三世十里桃花》中,主人公夜华这个人物。呵呵,奶奶也饶有兴趣地看完了整个剧情,简单地说,在奶奶的心中:

         夜华是一个被作者神化了的理想男性,在凡人世界中,要想找这样一个理想的人生伴侣,是三生三世也难逢难遇的。

         一个男人的爱情,责任和担当,几乎是做到了极致,而不仅仅是完美。当四海八荒面临灭顶之灾时,夜华毅然决然地置三生三世的情缘于众生的大爱之中,这便是未来的天君形象。如此这般的男性,他们的世界不是凡人可以度量的。我们常常向往的超凡脱俗而又凡圣同居的境界,大概可以在夜华这个人物形象里有所领悟吧?

        再说,无论是人,是神,在天界,在人间,谁又有资格赢取夜华这样一个不苟言笑,拒女色于世外桃源的男人呢?也只有浅浅的美貌,素素的善良,司音的真情。哪个女孩,能够做到三世的修炼,到达自内而外散发出来的真,善,美,那么,便也三生有幸得到一位神仙伴侣的眷顾,让天地为之动情,让夜华起死回生在每一个观者的美好愿望中,那便是超越了狭义的爱情,超越了广义的生死,让精神永存。

          言犹未尽啊,刘老师的时间很宝贵,奶奶不便尽舒胸臆,就此打住。夏天奶奶能在这里与刘老师,夏天共同欣赏,并以此形式讨论同一话题,也是三生有幸啊!

          其实呢,到最后也没有懂得当今年轻人的敏锐的观感的夏天奶奶,只能在小孙女的日记里与敬爱的刘老师,回复夏天的转告,见笑见谅啊!

          刘老师,咱们共同珍惜这难能可贵的机缘。今后请多交流,让夏天奶奶也和你们一起成长,一起年轻一回啊。呵呵。


(三斤2917年3月5日于四川绵阳)
   

 13:32:06
云端漫步 2017-3-5 13:32:06

        小千奶奶好,周末安!

        和老一辈谈论这部让万千女性少女心泛滥的电视剧,深感荣幸。当听说小千有看《三生三世十里桃花》这部电视剧,并且是和爷爷奶奶一起看时,我颇为好奇。正值生命巅峰期的年轻人们,特别是女性同胞,在看这部剧时,看到心里的肯定是夜华和白浅三世的虐心甜蜜的爱情。所以好奇为什么作为爷爷奶奶的你们,会让孩子看这样的电视剧,您知道的,这并不是大多数家长所支持的。作为教育工作者,一直对该不该给孩子们看电视剧,让他们看怎样的电视剧感到疑惑,也就问了小千奶奶对夜华君的评价,想从中知道是否奶奶有借着电视剧对孩子进行一些教育,比如您提到的大爱、善良、责任与担当…… 实在很抱歉,职业习惯所致。

        我谈谈看完这部剧的一些感悟吧!在电视的影响下,看过几页《三生三世十里桃花》这本书,显然,文字的呈现上,它比较粗糙,电视剧更能收获观众。正如我和我家先生谈的那样,这便是商业文化的特点,它能在短时间内俘获观众,但却不能成其为经典,我更偏爱站在一个较高的点对社会进行深层次剖析,让人读了有所思考的著作,我绝不会让自己再去捧这本书看。由于还处于名著打底的阶段,思想尚未成型,所以,在接受上我还处在一个非常狭窄的范围内。
 
        但在看电视剧时,我每天都盼着两集的更新,它真的让人魂牵梦绕。夜华的坚忍,对白浅三世的深情让我觉得很感动。就像和同事们开玩笑说的,看了这部剧,现实瞬间被秒成渣。花痴的小伙伴们完全是把它当做爱情剧在看。

        这部剧里面的几首歌曲,词写得虽不是那么的高层次,但古风的感觉却让人很舒服。所以,受其影响,我开始喜欢传统文学了,并决定从读《诗经》开始。

         带着小家伙,又急于跟您分享,拉拉杂杂讲了些许,言语不当之处,请谅解。
        再次谢谢您的分享,祝周末愉快!         
        
        
 刘老师好!

           奶奶想就小朋友们,可不可以看有关于爱情的东西?比如接触有关这方面的:故事,诗歌,电视剧,画本等。首先,爱情这个东西,她肯定不只是年轻人的 专利,也不仅仅是人类的专属。肤浅而只具性爱的苟且,是人神共同唾弃的。这无可厚非。

          安徒生的童话世界里 有王子与公主,也有 王子与灰姑娘。《诗经》里描写爱情的诗 比比皆是。人类对于早期的爱情教育则是与生俱来的,更直观的便是来自于父母。

          最关键的问题在于我们的课堂教育和家庭教育,总是千方百计地避讳谈论这个东西,以为不谈,不看,不教,就可以净化孩子们幼小的心灵。我们何尝不想只给孩子们的脑海里注满经典和正能量,而杜绝让其接触糟粕,尽量地保有孩子们的一方净土。

         但是,我们 这样做的结果,可能就犯下了一个偏执的毛病,有可能违反了事物相辅相成,相生相克的自然法则以及古人提出的“高下相倾”,“长短相较”的哲学思维。

          往往我们越是避讳的东西,孩子们就越是好奇。我们不要忽略了社会这个大染缸。有其消极地让他们去盲人摸象,倒不如积极地给予正确的引导,从早期教育着手,让其树立起正确的人生观和恋爱观。

          以上观念,是否在理,是否合乎当今小学教育的理念,有待商榷。
          太晚了,仅此奉上,请刘老师斧正。
          祝刘老师,晚安!
                                                                                                                     2017年3月5日23点35分
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